Jurnal Sosial Humaniora Sigli

Jurnal Sosial dan Humaniora Sigli (JSH) , terbitan ini berisi artikel bidang ilmu Pendidikan, keguruan, hukum, administrasi negara dan ilmu Sosial lainnya diterbitkan secara berkala 6 bulanan. JSH diterbitkan oleh Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Jabal Ghafur dengan dua nomor dalam setahun, yaitu pada bulan Juni dan Desember.

p-ISSN : 2615-3688 , e-ISSN : 2716-0270 


Gambar Beranda Jurnal


Vol 3, No 1 (2020): Juni 2020

Daftar Isi

Jurnal Sosial Humaniora Sigli

IMPLIKASI PENGGANTIAN ANTAR WAKTU (PAW) ANGGOTA DPR/DPRD OLEH PARTAI POLITIK TERHADAP DEMOKRASI
Al, Muttaqien
PDF
1-12
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN ACTIVE LEARNING TEAM QUIZ UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATISSISWA SMP
Junaidi, Taufiq
PDF
13-18
PENGARUH KESELAMATAN KERJA DAN KESEHATAN KERJA TERHADAP KINERJA KARYAWAN PADA PT. PERKEBUNAN NUSANTARA I PKS PULAU TIGA ACEH TAMIANG
Herizal, Wulandari
PDF
19-31
PENINGKATAN MOTIVASI DAN KEMAMPUAN MENGINSTALASI SISTEM OPERASI JARINGAN MELALUI METODE DISCOVERY LEARNING PADA SISWA KELAS XI-TKJ SMK NEGERI 1 SIGLI
Nuraidah, Nuraidah
PDF
32-37
CLASSROOM MANAGEMENT OF READING INSTRUCTION AT SMP NEGERI 16 BANDA ACEH
Sariakin, Sariakin
PDF
38-42
TINJAUAN YURIDIS TERHADAP PELAKSANAAN TUGAS DAN FUNGSI POLISI PAMONG PRAJA DALAM PEMBINAAN KEAMANAN DAN PENEGAKAN HUKUM
Suhaibah, Armiwal
PDF
43-61
PENERAPAN GOOLITAL-JECT BERBASIS STEAM UNTUK MENINGKATKAN CRITICAL THINKING SISWA PADA MATERI STRUKTUR DAN FUNGSI TUMBUHANKELAS VIII-A SMP NEGERI UNGGUL SIGLI
Yanti, Julia
PDF
62-67
THE EFFECT OF TEACHING STRATEGIES AND LEARNING STYLE ON STUDENTS’ ACHIEVEMENT IN READING COMPREHENSION
Fitri, Ayu
PDF
68-77
HUBUNGAN ANTARA KECEPATAN LARI DAN KEKUATAN OTOT TUNGKAI DENGAN HASIL LOMPAT JAUH PADA SISWA PUTRA KELAS ATAS SD NEGERI 3 SIGLI TAHUN PELAJARAN 2018/2019
M. Yahya, Muhammad
PDF
78-88
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA KONSEP SISTEM EKSKRESI MANUSIA DI KELAS XI SMA NEGERI 1 JANGKA BUYA
Zuraida, Zufahmi, Yuliana
PDF
89-98