ANALISIS PERAN GURU PJOK DALAM MENGATASI PERMASALAHAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATERI ATLETIK DI SMA NEGERI 1 PEUKAN BARO

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran guru Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK) dalam meningkatkan motivasi dan minat belajar siswa terhadap materi atletik di SMA Negeri 1 Peukan Baro, serta mengungkap kendala-kendala yang dihadapi dalam proses pembelajaran tersebut. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif, yang memungkinkan peneliti menggambarkan secara mendalam situasi dan fenomena yang terjadi di lapangan. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi langsung terhadap kegiatan pembelajaran, wawancara mendalam dengan guru PJOK dan beberapa siswa, serta dokumentasi berupa foto, catatan lapangan, dan perangkat administrasi pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru PJOK memiliki peran penting sebagai fasilitator, motivator, dan penggerak semangat siswa dalam pembelajaran atletik. Namun demikian, proses pembelajaran masih menghadapi berbagai kendala seperti kurangnya sarana dan prasarana olahraga yang memadai, serta rendahnya minat siswa terhadap materi atletik karena persepsi negatif, pengalaman sebelumnya yang kurang menyenangkan, dan minimnya penghargaan terhadap prestasi di bidang tersebut. Oleh karena itu, diperlukan dukungan dari berbagai pihak, termasuk sekolah dan instansi terkait, untuk meningkatkan kualitas pembelajaran PJOK, khususnya pada materi atletik, agar mampu menumbuhkan minat dan motivasi belajar siswa secara berkelanjutan.