Problematika Guru Penjaskesrek Dalam Menerapkan Kurikulum Merdeka Belajar Pada Siswa SMP Negeri 1 Peukan Baro, Pidie

Abstrak

Penelitian yang berjudul “Problematika Guru Penjaskesrek Dalam Menerapkan Kurikulum Merdeka Belajar Pada Siswa SMP Negeri 1 Peukan Baro, Pidie” ini mengangkat masalah bagaimana Problematika yang dihadapi oleh guru penjaskesrek dalam menerapkan kurikulum merdeka ini dan juga apa saja kelebihan dan kekurangan dalam penerapan kurikulum merdeka. Penelitian ini berutujuan Untuk mengetahui apa saja yang menjadi hambatan dan tantangan dalam penerapan kurikulum merdeka baik bagi guru penjaskesrek maupun terhadap siswa. Pengumpulan data dilakukan dengan metode wawancara dengan guru penjaskesrek pada SMP Negeri 1 peukan Baro, Pidie, observasi ke sekolah langsung yang dilakukan oleh peneliti dengan mengamati keadaan pada sekolah dan juga dokumentasi, Subjek penelitian yang diambil dalam penelitian ini adalah metode purposive sampling, hasil analisis data disusun secara sistematis, data yang diperoleh dari hasil wawancara, catatan lapangan, dan bahan-bahan lainnya sehingga mudah dipahami serta temuannya dapat diinformasikan kepada orang lain. Dengan demikian Setelah melalui proses reduksi data dan penyajian data, kemudian keabsahan data yang merupakan konsep yang paling penting yang diperbarui dari konsep keshahihan (validitas) dan keandalan (reabilitas) jadi dapat disimpulkan bahwa judul yang diajukan oleh peneliti diterima, dengan demikian dapat dikatakan bahwa terdapat problematika bagi guru penjaskesrek dalam menerapkan kurikulum merdeka belajar pada siswa SMP Negeri 1 Peukan Baro, Pidie.