EFEKTIFITAS PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP KETUNTASAN HASIL BELAJAR LOMPAT JAUH PADA SISWA SMP NEGERI 4 TANGSE TAHUN AJARAN 2024/2025

Abstrak

Efektifitas Penggunaan Media Pembelajaran  Terhadap Ketuntasan Hasil Belajar Lompat Jauh  pada Siswa SMP Negeri 4 Tangse Tahun Ajaran 2024/2025.Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya hasil belajar dan partisipasi siswa pada materi atletik lompat jauh, yang disebabkan oleh kurangnya variasi metode pengajaran dan media pembelajaran yang kurang menarik. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh modifikasi alat peraga berupa kardus bekas terhadap hasil belajar lompat jauh gaya jongkok. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Subjek penelitian adalah siswa kelas  XI SMP Negri 4 Tangse  yang berjumlah  25 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan tes kemampuan lompat jauh dan lembar observasi aktivitas siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media modifikasi kardus dapat meningkatkan hasil belajar lompat jauh. Hal ini dibuktikan dengan adanya peningkatan ketuntasan klasikal siswa, di mana pada prasiklus hanya (154) scor terendah dan, meningkat menjadi( 368 ) pada lompat jauh pembelajaran lompat katak, dan mencapai ( 388) pada lompat kardus. Analisis data juga menunjukkan bahwa kardus sebagai alat bantu tolakan dan rintangan membantu siswa lebih percaya diri, memahami teknik tolakan yang benar, dan melatih daya ledak tungkai. Simpulan dari penelitian ini adalah penerapan modifikasi media kardus efektif dalam meningkatkan hasil belajar teknik dasar lompat jauh gaya jongkok pada siswa Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, maka hal ini menunjukkan ada peningkatan hasil yang sangat signifikan pada pembelajaran atletik dengan pendekatan bermain lompat katak, lompat kardus, dan lompat ban pada hasil lompat jauh pada siswa kelas VIII SMP Negeri 4 Tangse