PENGARUH ALAT PERAGA PADA MATERI SISTEM PERNAPASAN MANUSIA TERHADAP KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR SISWA XI SMAN 1 SIMPANG TIGA KABUPATEN PIDIE

Abstract

Melalui alat peraga siswa tidak hanya mendengar secara pasif terhadap pelajaran yang diajarkan, bahkan dengan adanya media alat peraga dapat menguragi rasa bosan siswa. Penelitian dilakukan di SMAN 1 Simpang Tiga,kabupaten pidie. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui adakah pengaruh penggunaan alat peraga terhadap meningkatkan keaktifan belajar siswa dan untuk mengetahui adakah pengaruh penggunaan alat peraga terhadap meningkatkan hasil belajar siswa di materi sistem pernapasan manusia. Subjek dalam penelitian ini seluruh kelas XI dan yang menjadi sampel kelas XI MIPA 3 kelas kontrol dan XI MIPA 4 eksperimen SMAN 1 Simpang Tiga, tahun ajaran 2023/2024. Tekhnik yang dilakukan purposive sampling untuk melihat keaktifan dan hasil belajar dengan memberi tes berupa soal. Teknik analisis keaktifan dengan skala liker sedangkan hasil belajar menggunakan Uji-t. Hasil penelitian menujukan bahwa terdapat perbedaan keaktifan di kelas eksperimen dengan persentase 63,88% sedangkan kelas kontrol 55%.dan hasil belajar siswa dapat dilihat Presentase N-gain kelas eksperimen0,57(sedang)sedangkan kelas kontrol 0.46(sedang). Berdasarkan Uji-t dlam penelitian dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan hasil belajar siswa yang dibelajaran mengunakan alat peraga dan siswa yang dibelajarkan konvesional yang mana thitung ≥ 3.02 yaitu 3,66≤ 1,67 yang berarti Ho ditolak Ha diterima.Kata Kunci: Alat peraga, Sistem pernapasan ,Keakatifan, Hasil Belajar siswa.