PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN DIGITAL INTERAKTIF TERHADAP MOTIVASI SISWA DALAM PEMBELAJARAN PJOK DI SMA NEGERI 1 PEUKAN BARO

Abstrak

Penelitian ini berjudul “Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Digital Interaktif terhadap Motivasi Belajar PJOK Siswa di SMA Negeri 1 Peukan Baro.” Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui tingkat motivasi belajar siswa sebelum dan sesudah penggunaan media pembelajaran digital interaktif, serta untuk mengetahui pengaruh media tersebut terhadap motivasi belajar PJOK siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen, jenis One-Group Pretest Posttest Design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa SMA Negeri 1 Peukan Baro yang berjumlah 161 orang, dengan sampel sebanyak 62 siswa yang diambil secara acak menggunakan teknik random sampling. Instrumen penelitian berupa angket motivasi belajar yang terdiri dari 20 butir pernyataan tertutup dengan skala Likert 4 poin. Data dianalisis menggunakan statistik deskriptif berupa rata-rata (mean), standar deviasi, dan uji beda pretest-posttest. Hasil penelitian menunjukkan bahwa skor rata-rata motivasi belajar siswa sebelum diberikan perlakuan adalah 70,26 dengan standar deviasi 10,93, sedangkan setelah perlakuan meningkat menjadi 78,52 dengan standar deviasi 8,39. Peningkatan skor dan penurunan standar deviasi ini menunjukkan adanya pengaruh positif dari penggunaan media pembelajaran digital interaktif terhadap motivasi belajar PJOK siswa. Dengan demikian, penggunaan media pembelajaran digital interaktif terbukti efektif dalam meningkatkan motivasi belajar, keterlibatan, dan minat siswa dalam mengikuti pembelajaran PJOK. Temuan ini merekomendasikan pentingnya penerapan media pembelajaran digital interaktif dalam proses pembelajaran, khususnya dalam mata pelajaran PJOK.