MENGANALISIS FAKTOR-FAKTOR YANG MEMENGARUHI MOTIVASI SISWA UPTD SMP NEGERI 1 JEUNIB DALAM MENGIKUTI AKTIVITAS PEMBELAJARAN PJOK

Nurmasyitah Nurmasyitah, Muhammad Muhammad, Muhammad yahya

Abstrak


Penelitian ini berjudul: “Menganalisis faktor-faktor yang memengaruhi motivasi siswa uptd smp negeri 1 jeunib dalam mengikuti aktivitas pembelajaran pjok ”. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasannya, maka dapat diambil suatu simpulan bahwa faktor intrinsik yang mempengaruhi motivasi siswa kelas  Kelas II UPTD SMP Negeri 1 Juli Kabupaten Bireuen  dalam mengikuti pembelajaran penjas adalah sebesar 70%. Faktor ekstrinsik yang mempengaruhi motivasi siswa Kelas II UPTD SMP Negeri 1 Juli Kabupaten Bireuen  dalam  mengikuti  pembelajaran  penjas  adalah sebesar 69%. Dengan diketahuinya hasil penelitian yang menyatakan bahwa adanya pengaruh dari faktor intrinsik dan ekstrinsik terhadap motivasi dalam mengikuti pembelajaran penjas pada siswa kelas Kelas II UPTD SMP Negeri 1 Juli Kabupaten Bireuen, maka secara tidak langsung hasil penelitia ini menjadi acuan terhadap peran seluruh elemen pendidikan untuk mensukseskan  sebuah  pembelajaran.  Seluruh  elemen  pendidikan  tersebut dapat berupa pihak sekolah, guru, orang tua, lingkungan, bahkan dari dalam diri siswa itu sendiri. Dengan dukungan dari seluruh pihak, tentunya motivasi siswa dalam mengikuti pembelajaran penjas juga akan meningkat. Seluruh penelitian yang dilakukan tentunya memiliki kekurangan dari berbagai sudut, merupakan kekurangan yang menjadi kelemahan dari penelitian yang dilakukan, diharapkan kepada peneliti selanjutnya yang mengadakan penelitian yang sama, semoga lebih hati-hati dan seksama serta pengkajian yang lebih mendalam.


Teks Lengkap:

PDF

Referensi


Arikunto, S. (2013). Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.

Bahri, S. D. (2018). Psikologi Belajar. Jakarta: Rineka Cipta.

Baumgartner, T. A., & Jackson, A. S. (2010). Measurement for Evaluation in Physical Education and Exercise Science. New York: McGraw-Hill.

Deci, E. L., & Ryan, R. M. (2000). The "What" and "Why" of Goal Pursuits: Human Needs and the Self-Determination of Behavior. Psychological Inquiry, 11(4), 227–268.

Depdiknas. (2006). Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. Jakarta: Depdiknas.

Dimyati & Mudjiono. (2018). Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta.

Deci, E. L., & Ryan, R. M. (2000). The "What" and "Why" of Goal Pursuits: Human Needs and the Self-Determination of Behavior. Psychological Inquiry, 11(4), 227–268.

Deci, E. L., & Ryan, R. M. (2020). Self-Determination Theory: Basic Psychological Needs in Motivation, Development, and Wellness. New York: Guilford Press.

Giriwijoyo, S. (2012). Ilmu Kesehatan Olahraga. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Hamalik, O. (2014). Proses Belajar Mengajar. Jakarta: Bumi Aksara.

Hamalik, O. (2019). Proses Belajar Mengajar. Jakarta: Bumi Aksara.

Hidayat, R. (2021). Strategi Pembelajaran PJOK Inovatif di Sekolah Menengah. Bandung: Alfabeta.

Hartati, L. (2019). Pengaruh Lingkungan Belajar dan Peran Guru terhadap Motivasi Siswa dalam Pendidikan Jasmani. Jurnal Pendidikan Olahraga Indonesia, 5(1), 45–53.

Husdarta, H. J. (2011). Manajemen Pendidikan Jasmani. Bandung: Alfabeta.

Rusli, L. (2020). Motivasi Belajar dalam Pendidikan Jasmani. Jakarta: Prenadamedia Group.

Maslow, A. H. (1943). A Theory of Human Motivation. Psychological Review, 50(4), 370–396.

Mahendra, A. (2015). Model Pembelajaran Inovatif dalam Pendidikan Jasmani. Bandung: Alfabeta.

Mutohir, T. C., & Maksum, A. (2007). Pendidikan Jasmani: Landasan Filosofis dan Teoritis. Surabaya: Unesa University Press.

Nuraini, S. (2021). Hubungan Motivasi Intrinsik dan Ekstrinsik terhadap Keberhasilan Belajar PJOK. Sport and Education Review, 7(2), 112–123.

Permendikbud Nomor 21 Tahun 2016 tentang Standar Isi Pendidikan Dasar dan Menengah.

Rahmawati, D. (2020). Analisis Faktor Internal terhadap Motivasi Siswa dalam Kegiatan Olahraga Sekolah. Jurnal Ilmu Keolahragaan, 6(2), 87–98.

Santrock, J. W. (2017). Educational Psychology. New York: McGraw-Hill.

Sardiman, A. M. (2018). Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: Raja Grafindo Persada.

Saputra, A., & Kurniawan, H. (2022). Pengaruh Sarana Olahraga terhadap Motivasi Belajar Penjas Siswa SMP. Jurnal Keolahragaan Nusantara, 9(1), 22–30.

Schunk, D. H., Pintrich, P. R., & Meece, J. L. (2014). Motivation in Education: Theory, Research, and Applications. Boston: Pearson.

Sudjana, N. (2010). Dasar-Dasar Proses Belajar Mengajar. Bandung: Sinar Baru Algensindo.

Sardiman, A. M. (2012). Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: Raja Grafindo Persada.

Suryobroto, B. (2004). Proses Belajar Mengajar di Sekolah. Jakarta: Rineka Cipta.

Rahayu, S. (2018). Peran Guru Pendidikan Jasmani dalam Pembentukan Karakter Siswa. Jurnal Pendidikan Olahraga, 7(2), 123–134.

Sardiman, A. M. (2017). Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: Rajawali Press.

Syarifudin, A. (2018). Pendidikan Jasmani dan Pengembangan Karakter Siswa. Jakarta: PT Gramedia Widiasarana Indonesia.

Siedentop, D. (2011). Introduction to Physical Education, Fitness, and Sport. New York: McGraw-Hill.

Sugiyono. (2019). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Suharsimi Arikunto. (2013). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.

Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.

Uno, H. B. (2013). Teori Motivasi dan Pengukurannya.Jakarta: Bumi Aksara.

Uno, H. B. (2016). Teori Motivasi dan Pengukurannya: Analisis di Bidang Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.

Wibowo, D. (2018). Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Motivasi Belajar Siswa dalam Penjasorkes. Jurnal Pendidikan Olahraga dan Kesehatan, 6(1), 55–67.

Winarno, M. E. (2017). Evaluasi Pendidikan Jasmani dan Olahraga. Malang: UM Press.


Refbacks

  • Saat ini tidak ada refbacks.


Sport Health Education : Jurnal Pendidikan Olahraga, Jasmani dan Rekreasi

  • Published by: Program Studi Pendidikan Jasmani, Kesehatan dan Rekreasi (Penjaskesrek) Universitas Jabal Ghafur
  • Alamat: Jl. Gle Gapui, Kecamatan Indrajaya, Kabupaten Pidie, Aceh 
  • Phone: +62 823-6755-9193
  • Email: fkip@unigha.ac.id atau she.jurnal@gmail.com