PENGARUH PENDEKATAN KONVENSIONAL DAN PENDEKATAN MODIFIKASI BENTUK PERMAINAN TERHADAP PENINGKATAN PRESTASI BOLAVOLI SISWA SMP TAHSINUL QUR’AN TAHUN AJARAN 2023/2024

Abstrak

Penelitian dengan judul : “Pengaruh Pendekatan Konvensional dan Pendekatan Modifikasi Bentuk Permainan Terhadap Peningkatan Prestasi Bolavoli Siswa SMP Tahsinul Qur’an Tahun Ajaran 2023/2024”.  Proses pembelajaran dengan model modifikasi bentuk permainan adalah model yang cocok untuk diterapkan bagi anak dalam mengajar keterampilan teknik dasar bolavoli. Pada pendekatan ini anak tidak langsung belajar teknik bolavoli, tetapi anak belajar dahulu teknik yang telah dimodi­fikasi yang menyerupai atau mengarah pada teknik dasar bolavoli. Populasi pada penelitian ini adalah siswa SMP Tahsinul Qur’an Tahun Ajaran 2023/2024 dengan jumlah sampel sebanyak 20 orang siswa dengan porposif sampling, Tehnik pengumpulan data dengan melakukan pree tes dan post tes, tes di awal diberikan tes keterampilan bermain bolavoli begitu juga dengan tes akhir setelah diberikan perlakukan kepada siswa yakni bermain bolavoli dengan modifikasi, bola karet dengan permainan sederhana. Berdasarkan hasil analisis yang sudah dilakukan menunjukkan bahwa adanya permbedaan yang signifikan antara pretest dan postest dalam  bolavoli bolavoli pada siswa SMP Tahsinul Qur’an. Pada metode modifikasi pembelajaran bolavoli . Perbedaan yang terjadi adanya peningkatan secara signifikan terlihat nilai rata-rata pretest sebesar 12,51 menjadi 15,51 saat postest dan nilai sig. 0,000 < 0,05. Ini menunjukkan bahwa siswa SMP Tahsinul Qur’an sebelum dan sesudah dilakukan treatment ada perbedaan peningkatan sehingga dalam melakukan permainan bolavoli siswa SMP Tahsinul Qur’an perlu ada beberapa treatment yang diperlukan untuk menghasilkan hasil belajar bolavoli yang lebih. Dengan demikian hipotesis yang dikemukakan terbukti kebenarannya dengan demikian dinyatakan hipotesis “Diterima” dan bukan karena kesalahan sampling.