PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TALKING STICK UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA  KELAS VII SMP NEGERI 1 BANDAR DUA

Hery Saputra; Muhsin Muhsin

doi:10.47647/jrr.v4i2.648

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TALKING STICK UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA KELAS VII SMP NEGERI 1 BANDAR DUA

Hery Saputra, Muhsin Muhsin

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk melihat peningkatan kemampuan komunikasi matematis siswa kelas VII SMP Negeri 1 Bandar Dua melalui penerapan model pembelajaran talking stick. Pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan purposif sampling. Adapun yang menjadi sampel dalam penelitian ini diambil dari sebagian populasi yaitu kelas VII-5 dan kelas VII-6. Kelas VII-5sebanyak 32 siswa dijadikan sebagai kelas eksperimen proses pembelajarannya menggunakan model pembelajaran talking stick, sedangkan kelas VII-6 sebanyak 32 siswa sebagai kelas kontrol dengan pembelajaran konvensional. Data yang telah terkumpul selanjutnya dianalisis dengan menggunakan statistik uji-t. Hasil perhitungan menunjukkan bahwa t_hitung>t_tabelyaitu 3,49>1,99, sehingga H₀ditolak dan H_a diterima. Dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran Talking Stick lebih baik dibandingkan dengan model pembelajaran konvensional pada materi segitiga dalam meningkatkan kemampuan komunikasi matematis siswa kelas VII SMP Negeri 1 Bandar Dua.

Kata kunci: Kemampuan komunikasi matematis, materi segitiga, model pembelajaran Talking Stick

Teks Lengkap:

PDF

Referensi

Ansari, B.I. 2003. Menumbuhkembangkan Kemampuan Pemahaman Dan Komunikasi Matematis Siswa SMU melalui Strategi Think-Talk-Write. Disertasi pada PPs UPI Bandung: Tidak diterbitkan

Djamarah, Syaiful Bahri. 2002. ”Psikologi Belajar”. Jakarta : PT. Rineka Cipta.

Manurung, H.2018. Penerapan Metode Pembelajaran Talking Stick Dalam Uapaya Meningkatkan Hasil Belajar Mata Pelajaran PKN Kelas VII-2 SMP Negeri 3Kota Tebing Tinggi. School Education Journal Vol.8 No. 1. ISSN: 2407-4926

Ruseffendi, E.T, 2001. Pengantar Kepada Membantu Guru Mengembangkan Kompetensinya dalam Pengajaran Matematika Untuk Meningkatkan CBSA. Bandung: Tarsito.

Suherman, dkk. 2003. Strategi Pembelajaran Matematika Kontemporer. Bandung: JICA-UPI.

Windra, Y. Jafar. L. Arapu. 2020. Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Talking Stick Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa. Jurnal Penelitian Pendidikan Matematika. Vol.8 No.3

DOI: https://doi.org/10.47647/jrr.v4i2.648