Peran Kuliah Kerja Nyata (KKN) dalam Pemberdayaan Masyarakat  Desa Asan Tongpudeng Kecamatan Titeu Kabupaten Pidie

halik halik; Basri Basri; Muhammad Sabil; Shafiyyul Aini

doi:10.47647/alghafur.v4i2.3823

Peran Kuliah Kerja Nyata (KKN) dalam Pemberdayaan Masyarakat Desa Asan Tongpudeng Kecamatan Titeu Kabupaten Pidie

halik halik, Basri Basri, Muhammad Sabil, Shafiyyul Aini

Abstrak

Abstrak

Kuliah Kerja Nyata (KKN) merupakan bentuk nyata pelaksanaan Tri Dharma Perguruan Tinggi, khususnya pada aspek pengabdian kepada masyarakat. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan peran mahasiswa dalam mendukung pembangunan desa melalui pemberdayaan masyarakat berbasis potensi lokal. Artikel ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan, peran, serta kontribusi kegiatan KKN mahasiswa Universitas Jabal Ghafur di Desa Asan Tongpudeng, Kecamatan Titeu, Kabupaten Pidie. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi lapangan, wawancara dengan perangkat desa dan masyarakat, serta dokumentasi kegiatan selama pelaksanaan KKN. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa Desa Asan Tongpudeng memiliki potensi besar di sektor pertanian, sosial, dan budaya, namun masih menghadapi berbagai permasalahan, seperti keterbatasan fasilitas pendidikan, rendahnya diversifikasi ekonomi, kesadaran kesehatan dan sanitasi yang belum optimal, serta keterbatasan infrastruktur desa. Program KKN yang dilaksanakan meliputi kegiatan pendidikan anak usia dini, penyuluhan kesehatan dan gizi, kegiatan gotong royong kebersihan lingkungan, serta pemberdayaan masyarakat melalui pelatihan dan sosialisasi. Program-program tersebut memberikan dampak positif berupa peningkatan pengetahuan masyarakat, tumbuhnya kesadaran akan pentingnya pendidikan dan kesehatan, serta meningkatnya partisipasi sosial warga desa. Meskipun dalam pelaksanaannya terdapat beberapa kendala, seperti keterbatasan waktu dan partisipasi masyarakat yang belum maksimal, kegiatan KKN tetap mampu memperkuat hubungan kolaboratif antara mahasiswa dan masyarakat desa. Dengan demikian, KKN berperan sebagai sarana strategis dalam mendorong pemberdayaan masyarakat dan mendukung pembangunan desa yang berkelanjutan.

Kata kunci: Kuliah Kerja Nyata, Pemberdayaan Masyarakat, Pembangunan Desa.

Abstract

Community Service Program (Kuliah Kerja Nyata/KKN) is a concrete implementation of the Tri Dharma of Higher Education, particularly in the aspect of community engagement. This program aims to enhance the role of university students in supporting rural development through community empowerment based on local potential. This article aims to describe the implementation, roles, and contributions of the KKN program conducted by students of Universitas Jabal Ghafur in Asan Tongpudeng Village, Titeu District, Pidie Regency. The research employed a descriptive qualitative method, with data collected through field observations, interviews with village officials and community members, and documentation of activities during the KKN program. The results indicate that Asan Tongpudeng Village has significant potential in the agricultural, social, and cultural sectors; however, it still faces various challenges, including limited educational facilities, low economic diversification, suboptimal health and sanitation awareness, and inadequate village infrastructure. The KKN programs implemented included early childhood education activities, health and nutrition counseling, environmental cleanliness through mutual cooperation, and community empowerment through training and socialization. These activities had a positive impact by increasing community knowledge, enhancing awareness of the importance of education and health, and encouraging greater social participation among village residents. Despite several challenges encountered during implementation, such as limited time and less-than-optimal community participation, the KKN program succeeded in strengthening collaborative relationships between students and the village community. Therefore, KKN serves as a strategic platform for promoting community empowerment and supporting sustainable rural development.

Keywords: Community Service Program, Community Empowerment, Rural Development.

Teks Lengkap:

PDF

Referensi

AGROPOLITAN, G. M. K., & HARYANTI, E. F. (n.d.). PEMBANGUNAN EKONOMI BERBASIS PERTANIAN.

Akbar, M. F., Suprapto, S., & Surati, S. (2018). Partisipasi Masyarakat Dalam Perencanaan Pembangunan di Desa Jatimulya Kabupaten Boalemo. Publik : (Jurnal Ilmu Administrasi), 6(2), 135. https://doi.org/10.31314/pjia.6.2.135-142.2017

Apreriri Cahyani, Tuti Nurhaningsih, Netti Karnati, & Desi Rahmawati. (2024). Kuliah Kerja Nyata Sebagai Implementasi Pendidikan Berbasis Masyarakat di Perguruan Tinggi. Jurnal Kajian Dan Penelitian Umum, 2(2), 19–29. https://doi.org/10.47861/jkpu-nalanda.v2i2.726

Cemara, I., Syukur, A., Makmur, A., Barri, J., Biri, I. K., Gusmawati, Sari, D., Parwati, N. K., Anjani, D. T., Rustam, Y., Pratiwi, Y., & Elisa, D. (2025). Pemberdayaan Masyarakat Melalui Kegiatan Kuliah Kerja Nyata Tematik (Kkn-T) Mahasiswa Universitas Cokroaminoto Palopo Periode I Tahun 2025 di Desa Purwosari Kecamatan Tomoni Timur. Abdimas Toddopuli: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat, 6(2), 67–81. https://doi.org/10.30605/atjpm.v6i2.5536

Chatra, A., Dirna, F. C., Alhakim, R., Pujiriyani, D. W., Rosardi, R. G., Maulinda, I., Octaviani, T., Efitra, E., Hudang, A. K., & Latif, E. A. (2025). Potensi Dan Sektor Unggulan Ekonomi Desa. PT. Star Digital Publishing, Yogyakarta-Indonesia.

Elda, F., Novirsa, R., Elda, E., Kasra, K., Markolinda, Y., Azmi, F., Fatrima Surya, R., Delviana, A., Marzuki, M., & Diva, A. (2025). Optimalisasi Gizi dan Sanitasi Melalui Upaya Pemberdayaan Masyarakat untuk Meningkatkan Status Kesehatan Masyarakat di Kelurahan Sungai Pisang. BULETIN ILMIAH NAGARI MEMBANGUN, 8(4), 484–495. https://doi.org/10.25077/bina.v8i4.813

Idrus M. Said, Aprilia, A., Wulandari, W., Sulthanah, S., Yusup, Y., Rizka, R., Ifandri, I., Rahmatun, R., Kalsum, K., Sulistiawati, S., Mohamad, M., Ririn, R., & Firman, F. (2025). Analisis Partisipasi Masyarakat Dalam Program Sosial Di Desa Sibonu Kecamatan Dolo Barat Kabupaten Sigi. Jurnal Pengabdian Masyarakat Dan Riset Pendidikan, 4(2), 13308–13315. https://doi.org/10.31004/jerkin.v4i2.4269

Juita, F., Effendi, M., & Maryam, S. (2025). Buku ajar mata kuliah metode penelitian kualitatif: Penelitian kualitatif untuk menilik berbagai fenomena sosial. Penerbit NEM.

Kholis, N., & Harianto, S. (2022). Respon Masyarakat Desa Terhadap Pelaksanaan Kegiatan KKN (Kuliah Kerja Nyata) Mahasiswa Di Desa Temandang Kecamatan Merakurak Kabupaten Tuban. Prosiding Seminar Nasional Ilmu Ilmu Sosial (SNIIS), 1, 289–303.

Kholish, A., Jawahir, A. S., Halimah Putri, E., Lativa, F., & Naurah Nazhifah, S. (2023). Pemberdayaan Masyarakat Melalui Gotong Royong : Peran Mahasiswa dalam Program KKN di Teluk Kabung Tengah. Manaruko: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 2(2), 73–79. https://doi.org/10.24036/manaruko.v2i2.26

Kusuma, N. I. P. R., Asriel, E. M., Prabowo, S. P. P., Addany, A. S., Muddin, I. N., & Turmudi, H. (2023). PERAN MAHASISWA DALAM PEMBANGUNAN DESA MELALUI KULIAH KERJA NYATA TEMATIK DI DESA GENTAN SUKOHARJO. SWARNA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(3), 292–300. https://doi.org/10.55681/swarna.v2i3.411

Mawardah, M., Ginting, M. T., Makhlisha, T., Putri, J. W., Lisdayani, L., & Tumanggor, M. B. (2024). PERAN KULIAH KERJA NYATA DALAM PENGEMBANGAN INFRASTRUKTUR DAN PEMBERDAYAAN EKONOMI MASYARAKAT DESA DAMAK MALIHO. Pengabdian Kepada Masyarakat Indonesia SEAN (ABDIMAS SEAN), 2(02), 111–118. https://doi.org/10.58471/abdimassean.v2i02.610

Purwaningsih, Y. (2008). Ketahanan pangan: situasi, permasalahan, kebijakan, dan pemberdayaan masyarakat. Jurnal Ekonomi Pembangunan, 9(1), 1–27.

Rijal, I. (2022). Analisis Rencana Strategi Dan Pembangunan Kabupaten Pidie Pada Sektor Pertanian 2017-2020. UIN Ar-Raniry Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Pemerintahan.

Rukajat, A. (2018). Pendekatan Penelitian Kualitatif (Qualitative Research Approach). Deepublish.

Sandi, Idham Nurcahya Muharam, Adhinda Adeliana Putri, Haqiqy Hakim, Anandha Pramudhita, Siti Salwa Az’Zahra, Alya Mustika, Aldi Tamangunde, Muhamad Ardho Surya Leksana, Ihsan Alfazri, Sindi Meilani Sinduano, Muhamad Ghozali, & Subhanjaya Angga Atmaja. (2025). KKN Sebagai Upaya Pengembangan Potensi Desa: Optimalisasi UMKM, Pendidikan, dan Lingkungan di Desa Cimenyan. Jurnal Pengabdian Masyarakat Dan Riset Pendidikan, 4(1), 4384–4391. https://doi.org/10.31004/jerkin.v4i1.2310

Susanto, D., Risnita, & Jailani, M. S. (2023). Teknik Pemeriksaan Keabsahan Data Dalam Penelitian Ilmiah. Jurnal QOSIM Jurnal Pendidikan Sosial & Humaniora, 1(1), 53–61. https://doi.org/10.61104/jq.v1i1.60

Syauki, M., Wahidah, W., Mirna, M., Khairunnisa, K., Anggraini, D., Puspita, A. A., Balqis, S., Indah, F., Maolana, B., Hadi Lubis, I. A., Zahra, F., Saputra, W. A., Sahara, H., & Ryamizar, M. (2024). Pengembangan Pemberdayaan Masyarakat melalui Program Kuliah Kerja Nyata di Desa Nalon Kecamatan Serbajadi. Catimore: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 3(2), 91–101. https://doi.org/10.56921/cpkm.v3i2.247

Waruwu, M. (2024). Pendekatan penelitian kualitatif: Konsep, prosedur, kelebihan dan peran di bidang pendidikan. Afeksi: Jurnal Penelitian Dan Evaluasi Pendidikan, 5(2), 198–211.

Wau, H. A., Harefa, D., & Sarumaha, R. (2022). ANALISIS KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS PADA MATERI BARISAN DAN DERET SISWA KELAS XI SMK NEGERI 1 TOMA TAHUN PEMBELAJARAN 2020/2021. AFORE : Jurnal Pendidikan Matematika, 1(1), 41–49. https://doi.org/10.57094/afore.v1i1.435

DOI: https://doi.org/10.47647/alghafur.v4i2.3823