TRANSFORMASI STRATEGI PEMBELAJARAN DI ERA SOCIETY 5.0

Claudia Marpaung

Abstract


Manusia mengalami transformasi besar-besaran dan meluncurkan diri ke dalam pendekatan masyarakat yang sepenuhnya modern dan digital. Peningkatan sumber daya manusia, baik guru maupun kepala sekolah, diperlukan pembinaan baik lokal maupun internasional yang berkelanjutan sehingga mampu menjawab tantangan dunia menghadapi era revolusi industry4.0 menuju era society 5.0. Pada era society 5.0 tentunya memiliki banyak tantangan terutama bagi para pendidik. Pendidik harus memanfaatkan berbagai inovasi. Hadirnya era society 5.0 yang merupakan penyempurnaan era 4.0 adalah problem besar sekaligus kesempatan besar wajah pendidikan kita. Guru yang menjadi penggerak dalam pendidikan era society 5.0 harus mempunyai kompetensi memadai, harus cakap memberikan materi pelajaran serta mampu menggerakkan siswa untuk berpikir kritis dan kreatif.

Kata kunci: Transformasi, Strategi Pembelajaran, Digital Society 5.0


References


Aditya, C. (2022). Peningnya Media Pembelajaran Dalam Transformasi Pendidikan di Era Society 5.0.

Astini, N. K. S. (2022). Tantangan Implementasi Merdeka Belajar. Jurnal Lampuhyang , 13(1), 164–180.

Latifah. (2023). Pemulihan Pendidikan Pasca Pandemi Melalui Transformasi Digital Dengan Pendekatan Manajemen Pendidikan Islam di Era Society 5.0. Terapung, 5 No.1.

Putri, A. (2022). Pentingnya Pendidikan Kewarganegaraan Sebagai Pedomana dalam Menghadapi Era Society 5.0. Edukasi: Jurnal Pendidikan Dasar, 8 No.2, 767–773.

Suprayitno, E. (2021). Strategi Meningkatkan Citra Pembelajaran IPS Yang Bermakna Menuju Era Society 5.0. Jurnal Pendidikan IPS, 01, No.01, 19–28.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.